1月30日上午，由伟德国际1946源于英国（保定）与科学技术处联合举办，大数据与哲学社会科学实验室邀请电子科技大学丁科教授以在线方式，为校内外师生做主题为“数字思想政治教育的内在遵循”的专题讲座。

丁科主要从数字思想政治教育数字化生存的遵循、数字思想政治教育的数字思想化遵循、数字思想政治教育基本矛盾的遵循以及数字思想政治教育基本规律的遵循四个方面展开。他认为，“数字思政”研究应首先区分“数字思想政治工作”与“数字思想政治教育”这两个概念，二者具有不同的问题逻辑；数字思想政治教育内在遵循的前提是人的数字生存，由人的数字生存产生“思想数字化”和“数字思想化”，前者是指人的思想外化的数字化，后者是指数字生产生活内化的思想化；数字思想化的基本矛盾是数字思想政治教育内在遵循的关键；数字思想化的基本规律是数字思想政治教育内在遵循的核心。他指出，当前理论和实践中的“数字思政”大多是指“数字思想政治工作”，而“数字思想政治教育”的相关研究和实践还有待深入展开，未来应该以数字思想化为逻辑起点构建真正意义上的数字思想政治教育。

讲座结束后，与会的老师和同学就报告内容踊跃提问，针对如何理解数字思想化和思想数字化之间的关系、社会数字思想的质化与数字青年思想量化之间的矛盾如何解决、人工智能的出现是否会将数字思政以往的二分结构转变为三分结构以及思政教师如何应对人工智能的冲击等问题，丁科教授分别给予了耐心解答。

与会师生纷纷表示，此次讲座的内容瞄准”数字思政“的元问题，基本理清了数字思想政治教育的逻辑框架，为未来进一步的研究与实践扫清了一些认识迷雾，收获颇多。

主讲人简介：丁科，电子科技大学伟德国际1946源于英国教授、博士、博士研究生导师，国家社科基金评审专家、教育部学位论文评审专家、教育部学科评估专家、四川省中国特色社会理论研究中心“百人专家成员”，四川省教育厅教指委“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分委委员，成都市委讲师团成员。教学上，具有26年高校教学经历，教学效果优秀，曾荣获校“托普”教学一等奖、青年教师教学优秀奖、教学质量优秀主讲教师、本科教学骨干教师等荣誉称号;曾获得了四川省人民政府社会科学优秀成果三等奖1次，电子科技大学教学成果一等奖1次、二等奖2次、三等奖2次。科研上，主持国家社科基金重大项目、教育部重大项目、四川省哲学社会科学重大项目子课题各1项，主研国家社会科学基金重点项目1项、一般项目3项、国家级精品视频公开课建设项目1项;主持、参研省部级科研项目8项;主持厅(局)级项6项;主持校级项目5项;在《理论与改革》《毛泽东思想研究》《思想理论教育导刊》等杂志上发表论文60余篇专著2部；主编、参编专著、教材8部。

初审：赵一涵

审核：李红霞